孩子成長(zhǎng)的每一步都得到了一家人的關(guān)注，包括什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路，而如果一個(gè)2歲半的小兒除了爸爸媽媽?zhuān)俨粫?huì)別的詞語(yǔ)，家長(zhǎng)就要重視起來(lái)了，有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得小兒言語(yǔ)發(fā)育延遲跟營(yíng)養(yǎng)不良有關(guān)嗎？是MPS2嗎？

都知道越小的時(shí)候語(yǔ)言能力越強(qiáng)，從寶寶會(huì)自己發(fā)出簡(jiǎn)單的音節(jié)開(kāi)始，他就會(huì)開(kāi)始模仿大人。一般一歲左右可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)了，2歲左右可以說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子。與同齡兒相比，有些孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，有些則發(fā)音不清晰，對(duì)此不少家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子說(shuō)話有早有晚，老人們常說(shuō)“貴人語(yǔ)遲”，沒(méi)有必要過(guò)分關(guān)心，因而對(duì)這些孩子不予注意。

小兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有一個(gè)基本過(guò)程，如1周歲以?xún)?nèi)孩子的發(fā)音一般是無(wú)意識(shí)或僅有簡(jiǎn)單的單音，1~3歲后就能比較明確地表達(dá)自己的意愿和要求了。如果3歲時(shí)孩子的發(fā)音仍不清晰，甚至別人聽(tīng)不懂，那就有問(wèn)題了。這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)觀察孩子是不是還有以下的一些異常表現(xiàn)：

耳鼻喉：反復(fù)耳部感染（>4次/年）頻繁呼吸道感染、打鼾、呼吸急促、呼吸困難、不斷流鼻涕、經(jīng)?？人愿忻?、釘狀牙、牙齒排列稀疏、聽(tīng)力障礙；

外貌：頭形偏大、特殊面容（額頭突出、寬鼻、厚唇，舌大）、身材矮小（僅適用于年齡4歲以上患兒）；

行為：存在多動(dòng)、固執(zhí)、攻擊性表現(xiàn)；

運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)障礙；

心臟：存在心臟雜音或有心臟瓣膜性疾病；

神經(jīng)：存在認(rèn)知功能下降或癲癇發(fā)作表現(xiàn)；

關(guān)節(jié)及手術(shù)史：存在關(guān)節(jié)僵硬，手指彎曲（爪形手），有頻繁的手術(shù)史，如腕管松懈術(shù)、疝氣修補(bǔ)術(shù)、鼓膜造孔術(shù)、腺樣體切除術(shù)、扁桃體切除術(shù)。

如果孩子伴有上述的一些異常表現(xiàn)，那么要高度懷疑是罕見(jiàn)病MPS2，黏多糖貯積癥2型導(dǎo)致的，建議就近到三甲兒童醫(yī)院兒科內(nèi)分泌遺傳代謝科就診，酶學(xué)檢測(cè)加尿gag檢測(cè)即可明確診斷。黏多糖貯積癥2型是一種罕見(jiàn)的X染色體連鎖遺傳代謝疾病，因?yàn)榛純簾o(wú)法分泌降解酸性黏多糖（糖胺聚糖）的酶，黏多糖在體內(nèi)不斷累積，導(dǎo)致身體多個(gè)系統(tǒng)都出現(xiàn)異常表現(xiàn)。黏多糖貯積癥Ⅱ型的標(biāo)準(zhǔn)治療是酶替代治療，患者確診后，宜盡早開(kāi)始酶替代治療，早期酶替代治療可減緩疾病進(jìn)展，改善患者預(yù)后。

通過(guò)上述的講解，相信大家對(duì)于“小兒言語(yǔ)發(fā)育延遲跟營(yíng)養(yǎng)不良有關(guān)嗎，是MPS2嗎”都有所了解了，在孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話的問(wèn)題上，家長(zhǎng)切記要急于求成，要耐心做示范，并鼓勵(lì)孩子模仿正確發(fā)音，如果在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)其他異常要及時(shí)就醫(yī)。

標(biāo)簽：小兒言語(yǔ)發(fā)育延遲跟營(yíng)養(yǎng)不良有關(guān)嗎